商业贸易:教育部发文再推“三个课堂”,录播设备或迎建设高峰
商业贸易:教育部出台民促法实施条例意见稿,教培机构分类管理
商业贸易行业点评:教育部3日连刊2文,整体口径向好,支持规范民办校+地方具体落地或定调后续政策方向
商业贸易行业点评:教育部答复《关于进一步支持和规范社会力量参与义务教育阶段办学的提案》
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